“印度狼孩”的案例说明（）

印度狼孩“卡玛拉”事件说明了社会现实与生活实践在人心理发展中的重要性 狼孩的例子说明了文化的什么特征？ 人类历史中曾出现过的“狼孩”事例，说明了（　　） “狼孩”没有意识，这一事实说明（） “狼孩”没有意识，这一事实说明 ( ) “狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。 狼孩的故事说明人际交往具有什么功能？ 狼孩没有意识，这一事实说明（） “狼孩”没有意识,这一事实说明（ ） “狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。 印度狼孩卡玛拉8岁回到人间，经过多年训练和教育，到17岁时只具有相当于四岁儿童的心理发展水平，这说明() 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。 “狼孩”卡马拉没能变为人类的意识，这说明（） 人类历史上曾经出现过的“狼孩”事例说明了（　　）。 印度狼孩卡玛拉自8岁回到人间，经过多年训练和教育，到17岁时只具有相当于4岁儿童的心理发展水平，这说明了（　　） “狼孩”卡玛拉的经历说明心理健康的影响因素是（） “狼孩”的故事说明遗传因素在人的身心发展中（） 人类历史上曾出现过“狼孩”的事例。这说明了()   印度“狼孩”8岁时回归人类社会，用了4年才勉强学会走路，其主要原因是( )