作品理解有误的一项是（ ）
A. “九一八”事变爆发三周年之际，有人散步抗日悲观论调，鲁迅先生为鼓舞民族自尊心，写下了一篇“犀利如刀而又热情似火”的驳论文《中国人失掉自信力了吗》。
B. 《钦差大臣》中，果戈里以辛辣的笔触描写了中关园读了假钦差的信件后极力为自己开脱的丑态，无情地揭露了俄国封建官僚社会腐败与黑暗的本质。
C. 《花儿为什么这样红》是一篇由内而外详尽介绍花朵各颜色形成原因的事物说明文，脉络分明，节奏明快，富有艺术情趣。
D. 面对圆明园废墟，宗璞忧国忧民的历史使命感和责任感油然而生，召唤全社会每一个有志之士都投入到时代的大变革和百废待兴的建设浪潮之中来。
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作品理解有误的一项是（ ）
A.“九一八”事变爆发三周年之际，有人散步抗日悲观论调，鲁迅先生为鼓舞民族自尊心，写下了一篇“犀利如刀而又热情似火”的驳论文《中国人失掉自信力了吗》。 B.《钦差大臣》中，果戈里以辛辣的笔触描写了中关园读了假钦差的信件后极力为自己开脱的丑态，无情地揭露了俄国封建官僚社会腐败与黑暗的本质。 C.《花儿为什么这样红》是一篇由内而外详尽介绍花朵各颜色形成原因的事物说明文，脉络分明，节奏明快，富有艺术情趣。 D.面对圆明园废墟，宗璞忧国忧民的历史使命感和责任感油然而生，召唤全社会每一个有志之士都投入到时代的大变革和百废待兴的建设浪潮之中来。
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下列对文学作品或课文内容的理解有误的一项是（ ）
A.《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵、阴险狡诈、贪婪自私和居心叵测的一面。 B.《范进中举》中胡屠户对范进中举前后的态度不同；《故乡》中“闰土”对“我”的态度，以前和现在不同：二者都是前高傲后恭敬。 C.《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌善劝，善在以小喻大劝齐王广开言路。 D.《背影》一文四次写背影，其中着重刻画父亲攀爬月台时的背影，详略得当。
答案
选出作家作品常识有误的一项是：（ ）
A.朱自清—现代作家—《济南的冬天》 B.白居易—唐代诗人—《钱塘湖春行》 C.流沙河—现代诗人—《理想》 D.沈复—清代文学家—《童趣》
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对选文理解有误的一项是（）
A.深化主题的作用。 B.悲壮的气氛。 C.选文以议论结尾，旗帜鲜明地表达了作者的观点：人类文明的发展不应以牺牲环境为代价。 D.选文运用拟人手法，赋予“那树”真实的性灵，给人以沉重的悲剧感。
答案
对课文理解有误的一项是
A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。 B.文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。 C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。 D.文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。
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关于道德的理解有误的一项是（）
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有关探春改革，理解有误的一项是（ ）
A.探春有眼光，有魄力，但庶出的地位，暂摄家政的身份，决定了她不可能有什么大的作为。 B.探春拿赵姨娘开刀，是她不认生身之母为母女关系，投王夫人所好的最好例证。 C.探春是改革家，她可以为贾府每年省下几百两银子，但这个封建家庭的衰亡是必然的，她无法挽救。 D.理家的这段经历，使探春对贾府的家政痼疾了解得更深，以致“抄检大观园”时，她发展成为“看之重、言之痛、怒之深、虚之远、慷慨陈词、声泪俱下”的“反抄英雄”。
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下列加点词理解有误的一项是（ ）
A.今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（黑马:指出人意料的获胜者。） B.我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。（ 骄傲：褒义词，自豪） C.小轿车的车价会不会高台跳水。（跳水：指一项水上体育运动项目） D.一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子。（影：动词，放映）
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下列表述理解有误的一项是( )
A.张洁在《我的四季》中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也同享快乐。 B.《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。 C.韩愈和柳宗元是唐代文学家，古文运动的倡导者。韩愈是古文运动的领袖人物，柳宗元以《永州八记》等典范的古文指导这场运动，韩愈还被苏轼赞为“文起八代之衰”。 D.荀子，名况，春秋末期赵国人，先秦法家学派的代表人物之一。主张“性恶论”，荀子认为，可以通过学习、教化来改变人性之“恶”。
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对本诗的理解有误的一项是（ ）
A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物进行了生动具体细致的刻画。 B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。 C.颈联诗人点名诗旨。诗人登高望远，由无边的落木、不尽的长江，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。 D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。
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下列对诗歌理解有误的一项是（ ）
理解文言句意有误的一项是
对课文理解有误的一项是（ ）
下列对诗歌理解有误的一项是( )
下列对诗歌理解有误的一项是（）
对课文理解有误的一项是()
对课文理解有误的一项是（）
对下列词语理解有误的一项是（）
对上文内容理解有误的一项是（）
对诗句的理解有误的一项是（）
根据文意，下列理解有误的一项是（）
下列对《海燕》理解有误的一项是（）
下面关于文本理解有误的一项是（）
《寻隐者不遇》理解有误的一项是（）
对《贾生》理解有误的一项是（）
关于道德的理解，有误的一项是（）
对《关雎》一诗理解有误的一项是（）
下列作家作品表述有误的一项是（ ）
下列作家、作品连线有误的一项是()
下列作家作品常识有误的一项是 ( )
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