教学评价中的教学指的是构成教学的()

教学管理是指培训从培训项目设计开始至完成教学并做出评价的整个活动过程的调控。 教学方法是指为完成教学任务的（） 构成教学过程的基本要素有（　　） 教学质量管理是指保证培养目标而对教学（）和效果进行组织、协调、指导和（）的活动。它与（）质量共同构成教学质量的基本保证 有效教学的五个构成要素是（）、（）、教师、（）和教学评价 教学设计中，能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（）。 教学方法是为达成教学目标服务的 教学评价由（ ）构成 下面说法中，正确的是(??? ): 教学测量是教学评价的一种手段 教学评价与教学测量是完全不同的 教学评价就是教学测量 教学评价是教学测量的一种方法 教学评价是指() （），简称教学形式，是指为了有效地完成教学任务，在教学中如何控制教学活动的规模、安排教学活动的时间和利用教学活动的场所 （），简称教学形式，是指为了有效地完成教学任务，在教学中如何控制教学活动的规模、安排教学活动的时间和利用教学活动的场所 “教学目标”是教师完成教学任务所要达到的要求。（ ） 教学方法，是在教学过程中，（　　）为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的教学方式的总称。 教学设计中，最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（）。 完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（） 完成教学任务、实现教学目标和提高教学质量的关键所在是（） 教学实施是体育教学设计中为达成教学目标而组织的执行过程，其内容一般包括（ ）   美术教学中，教学评价的目的是() 不是构成教学设计的四大基本要素的是（）。