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为了适应不同地区、学校和学生的特点和需要,各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应调整。这体现了课程结构具有()。
单选题
为了适应不同地区、学校和学生的特点和需要,各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应调整。这体现了课程结构具有()。
A. 可操作性
B. 可替代性
C. 可转换性
D. 可度量性
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单选题
为了适应不同地区、学校和学生的特点和需要,各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应调整。这体现了课程结构具有()。
A.可操作性 B.可替代性 C.可转换性 D.可度量性
答案
单选题
为了适应不同地区学校和学生的特点和需要,各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整,这体现了课程结构的()。
A.可操作性 B.可替代性 C.可转换性 D.可度量性
答案
单选题
为了适应不同地区学校和学生的特点和需要,各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整,这体现了科学结构的( )
A.可操作性 B.可替代性 C.可转换性 D.可度量性
答案
单选题
为了适应不同地区学校和学生的特点和需要,各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应地调整,这体现了课程结构的( )。
A.可操作性 B.可替代性 C.可转换性 D.可度量性
答案
单选题
为了适应不同地区、学校、学生的要求,各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行 相应的调整,这体现了课程结构的( )。
A.可操作性 B.可替代性 C.可转换性 D.可度量性
答案
主观题
8为了适应不同地区、学校、学生的要求,各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整,这体现了课程结构的()
答案
单选题
美术教材应当具有( ),以适应不同地区的教师和学生的需要。
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单选题
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答案
主观题
为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行()三级课程管理
答案
主观题
为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行()三级课程管理
答案
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行__________三级课程管理。
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制,这三级课程是()。
整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的()
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制,这三级课程分别是()
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为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这个三级课程是( )(常考)
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学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护。( )。
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为了满足不同地区、学校、学生对课程的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是()。
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