大学公共体育课程的作用有（）

什么是体育课程资源？开发利用体育课程资源的意义？ 体育课程资源 体育课程有哪些特点?请给予解释。   体育课程教学原则有（） 体育课程的学科基础 浙江大学从2019年级起，实行新的培养方案，实施体育必修课程四年全覆盖。在大学期间须修满课内体育课程和课外体育课程的（）个必修学分方能毕业。 在体育课程实施的三个阶段中，（）是控制体育课程改革过程的重要阶段。 体育课程改革与体育教师的关系。 体育课程目标是体育教学目标的（）。 体育课程改革与体育教师的关系 体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。 学校体育课程目标分为（）。 体育课程的特点不包括（　　） 体育课程编制的过程包括()。 体育课程的性质是什么？ 简述体育课程实施的取向 2001年体育新课程改革以来，心理健康也一直作为体育课程的学习目标，贯穿于整个学校体育课程体系之中。 简述体育课程学习评价的理念。 体育课程资源的特点是（） 在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（）认为学校是体育课程改革最适当的策略。