单选题

“鹰击长空,鱼翱浅底,万类霜天竞自由!”这里描述了动物的哪些运动方式()

A. 跳跃、爬行
B. 奔跑、蠕动
C. 飞行、游泳
D. 行走、跳跃

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单选题
“鹰击长空,鱼翱浅底,万类霜天竞自由!”这里描述了动物的哪些运动方式()
A.跳跃、爬行 B.奔跑、蠕动 C.飞行、游泳 D.行走、跳跃
答案
单选题
“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”运用的修辞手法是( )
A.比喻 B.夸张 C.排比 D.对偶
答案
单选题
毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样的一段描写“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”这里描写了动物的哪些运动方式()
A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳
答案
判断题
“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”这句话与原文一致。
A.对 B.错
答案
单选题
“鹰击长空,鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述,错误的是()
A.两种生物体内都有脊柱 B.尾鳍能控制鱼的前进方向 C.鹰用气囊完成气体交换 D.它们都具有适应各自环境的结构.
答案
判断题
“鹰击长空,鱼翔浅底”使用了对偶的修辞手法。
A.对 B.错
答案
单选题
“万类霜天竞自由”其体裁是()
A.七律 B.古风 C.词 D.乐府
答案
单选题
下列句子的横线上依次应填入的词语最贴切的一组是()(3分)①在雨的哀曲里,了她的颜色,了她的芬芳②鹰击长空,鱼浅底,万类霜天竞自由。③满载一船星辉,在星辉里放歌。④大堰河,含泪地去了,同着四十几年的人世生活的。
A.散、消、游、斑斓、欺凌 B.散、消、翔、烂漫、凌侮 C.消、散、翔、斑斓、凌侮 D.消、散、游、烂漫、欺凌
答案
主观题
“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由!”鹰一直被誉为空中的霸主。鹰的生存涉及到许多物理知识,请参照以下事例说出鹰身体部位的特点并答出所涉及到的不同物理知识。(答出两条即可)  例鹰的骨骼中空——减小质量,利于飞行 
答案
单选题
“万类霜天竞自由”是毛泽东的名句,其体裁是____。
A.七律 B.古风 C.词 D.乐府
答案
热门试题
“万类霜天竞自由”是毛泽东的名句,其体裁是( ) 。 “万类霜天竞自由”是毛泽东同志的名句,其体裁是()。 “万类霜天竞自由”是毛泽东同志的名句,其体裁是____。 结合本词的背景,谈谈你对“万类霜天竞自由”的理解。 下列各句的修辞手法判断正确的是()(1)中国是弱国,所以中国人是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。(2)鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。(3)这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。(4)理想是石,点燃星星之火;理想是火,点亮希望之灯;理想是灯,照亮前方的路。 乘风破浪的新时代,________呼唤更多“今日长缨在手”的豪情,________期待“万类霜天竞自由”的局面。 下列对《沁园春·长沙》的赏析,不正确的一项是( )独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟 下列对《沁园春·长沙》的理解和分析,不正确的一项是( )独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染.,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟 “万类霜天竟自由”中的“竟”字书写正确。 对下列加点词解释全都正确的一项是()①独立寒秋,湘江北去。(离开)②漫江碧透,百舸争流。(水深而清)③鹰击长空,鱼翔浅底。(水清而浅) ④携来百侣曾游。(携:带,拉着;来,助词)⑤忆往昔峥嵘岁月稠。(山势高峻)⑥粪土当年万户侯。(以……为粪土) 俄罗斯动画短片《老人与海》开篇展现自然界的一些动物,有狮子和大象在陆地上自在地行走,海面上方的天空中有海鸟在自由地翱翔,是为了表达“万类霜天竞自由”的相与为一。请判断对错() 下列海洋中哪些动物叫鱼是鱼() 对下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是( )①鹰击长空/鱼翔浅底②那软泥上的青荇/油油的在水底招摇③谁能告诉我他在唱些什么也许他在为过去哀伤,唱的是渺远的不幸的往事,和那很久以前的战争场④撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷 《动物防疫法》规定了种用、乳用动物和宠物的健康标准,这里所指的“健康”标准有哪些内容?()。 《动物防疫法》规定了种用、乳用动物和宠物的健康标准,这里所指的健康标准有哪些内容() 《沁园春长沙》中“鱼翔浅底”,若把“翔”改为“游”不如原文好,这是因为( ) 揭示了哲理:世界上万物都有权利获得充分、自由的生存空间,只有“在一定的环境里”,各种事物才能发挥其极致,正所谓“虎啸深山,鱼游潭底,驼走大漠,雁排长空”的作品是() 阅读《沁园春长沙》教学实录(节选),按照要求答题。师:“万类霜天”表现了诗人视野的开阔。一个“竞”字又突出了什么?生:有力地突出了万物蓬勃的生命力。师:“万类霜天竞自由”由眼前的事物一下扩展到世间万物,有什么深层含义?生:世间万物都在秋光中争着过自由自在的生活,在斗争中获得生存自由。那么人类,特别是被压迫的人民不是更应该“竞自由”吗?这其实就是对人民的一种号召和呼唤。师:一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的图画。这幅立体的辽阔万里、绚丽多彩的风景,宛如当代著名的岭南画派大家关山月浓墨重彩的山水画,不愧为“驱山走海置眼前”“咫尺应须论万里”的大手笔。下面请大家发挥团队精神,为这一节起个小题目。生:生机勃勃的秋景--“湘江秋景图”。对上述教学实录的分析,不正确的是(  ) 阅读《沁园春·长沙》教学实录(节选),按照要求答题。 师:“万类霜天”表现了诗人视野的开阔。一个“竞”字又突出了什么? 生:有力地突出了万物蓬勃的生命力。 师:“万类霜天竞自由”由眼前的事物一下扩展到世间万物.有什么深层含义? 生:世间万物都在秋光中争着过自由自在的生活.在斗争中获得生存自由。那么人类,特别是被压迫的人民不是更应该“竞自由”吗?这其实就是对人民的一种号召和呼唤。 师:一个“看”字,总领七句。描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的图画。 师:这幅立体的辽阔万里、绚丽多彩的风景。宛如当代著名的岭南画派大家关山月浓墨重彩的山水画,不愧为“驱山走海置眼前”“咫尺应须论万里”的大手笔。下面请大家发挥团队精神,为这一节起个小题目。 生:生机勃勃的秋景——“湘江秋景图”。 对上述教学实录的分析,不正确的是()。 在学到毛泽东所填之词《沁园春·长沙》的时候,有学生说为什么不将其中的“鹰击长空”改为“鹰飞长空”呢,对此,教师作了以下几项评价,最能解决学生心中疑问的一项是()。
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