幼儿在获得机会加入活动后的那种喜悦的反应表现了幼儿()
A. 探究的需要
B. 创新的需要
C. 对秩序的需要
D. 对参与的需要
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幼儿在获得机会加入活动后的那种喜悦的反应表现了幼儿()
A.探究的需要 B.创新的需要 C.对秩序的需要 D.对参与的需要
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幼儿在获得机会加入活动后的那种欣喜的反应表现了幼儿()
A.探究的需要 B.创新的需要 C.对秩序的需要 D.参与的需要
答案
幼儿面对音乐活动材料时的那种喜悦、兴奋、跃跃欲试的反应，说明了幼儿的即时需要为()
A.探究的需要 B.创新的需要 C.参与的需要 D.被接纳的需要
答案
某幼儿面对乐器、道具、直观教具时，表现出了强烈的喜悦和兴奋感，有跃跃欲试的反应。这说明这些音乐活动的材料满足了该幼儿即时需要中的()
A.探究的需要 B.创新的需要 C.参与的需要 D.被接纳的需要
答案
教师不仅要让幼儿有自我表现的机会，还要考虑让每个幼儿在自我表现方面都有平等的机会。()
A.正确 B.错误
答案
幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点？（）
A.生活性 B.游戏性 C.情境性 D.活动性
答案
为促进儿童的心理健康，在音乐活动中应让幼儿多获得积极()体验的机会。
答案
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答案
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与机会。
答案
游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有（ ）的特点。
A.游戏性 B.活动性 C.生活化 D.潜在性
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