案例导入是选择生活中熟悉的事件或关心的事例来导入课目的方法。

导入模型或图片后，为了不选择到它，可以选择它的属性来（）模型。 新进人员导入浪潮系统，导入应选择批量附件导入（） 情境导入课程可以让学生很快进入上课状态，以“家庭相册我来做”内容为例，设计l种导入新课的方式。情境导入课程可以让学生很快进入上课状态，以“家庭相册我来做”内容为例，设计l种导入新课的方式。 上课开始，李老师巧设实验，学生通过观察实验去发现规律，进行归纳总结，推导出结论，以此来导入新课。这种新课导入的方法是(  )。 在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注。 在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注（） 教师在讲解比较著名的作者的作品之前，从介绍作者或作品的地位或影响入手导入新课，这种导入方法是（） 教案中要有导入新课教学内容的（） 说一说你本节课是如何导入的，为什么要这样导入?【教学设计】 不同课型可以有不同的导入方式，同一课型也可以有不同的导入方式。 新课导入有多种方式，以“气体的压强”为例，简述三种新课导入的方法。 不同课型可以有不同的导入方式，同一课型也可以有不同的导入方式（） 新课导入有多种方式，以“气体的压强”为例，简述三种新课导入的方法。 新课导入有多种方式。以“光的反射”为例，简述三种新课导入的方式。 新课导入有多种方式。以“摩擦起电”为例，简述三种新课导入的方式。 范例导入多用在德育课和技能操作课的教学中（） 范例导入多用在德育课和技能操作课的教学中。（ ） 课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为（） 通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称为()。 情境导入课程可以让学生很快进入上课状态，以“家庭相册我来做”内容为例，设计l种导入新课的方式。