（ ）是指专业技术人员在前人或者发明的基础上，通过自身的努力，创造性的提出新的发现、发明和新的改进。

专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。 专业技术人员在志业境界，表现出较多（）基础上的自由创造、自在舒畅。 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（） 专业技术人员还可以通过改善专业技术人员身心健康状况来提高自我效能。 药学专业技术人员调剂处方是指（） 药学专业技术人员调剂处方是指（） 药学专业技术人员调剂处方是指（）。 专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 专业技术人员自主专业发展的理论基础是（） 激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的 专业技术人员 专业技术人员知识产权是指专业技术人员拥有自身智力劳动所获得成果的精神和物质利益，并具有依法确认获得（）的权利。 专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和国家公民所应享受的各方面的权益。专业技术人员权益的范围非常广泛，涉及一切社会领域。专业技术人员的一般权益包括（）。 专业技术组织是专业技术人员的载体。（） 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的（）。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的（） 岗位胜任力，是指专业技术人员在专业技术岗位上承担职务（职位）的资格与能力。（） 专业技术人员研究课题创新选择力，即创新选择研究的题目，是指专业技术人员在专业技术岗位上，依据专业技术创新研究目的，通过对专业技术研究对象的主客观条件进行分析而确立的创新研究的问题。（）