班级组织的发展过程中，非正式群体出现在（）阶段

班级．小组都属于非正式群体。 班级建设过程中会成立许多正式群体与非正式群体，这是为了满足学生的（）。 班级非正式群体的功能有哪些？ 非正式群体对班级管理起着阻碍作用。 非正式群体在班级管理中只有消极作用。() 非正式群体在班级管理中只有消极作用。 按照非正式群体的成员构成，可将非正式群体分为（） 班级里的非正式群体是有害的，应该取缔。() 按照非正式群体的性质和作用，可将非正式群体分为(    ) 按照非正式群体形成的原因，可将非正式群体分为(    ) 班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。（ ） 怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响 怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响 非正式群体 非正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体三个阶段。() 群体可分为: 员工和领导|正式群体|组织人|非正式群体 按照非正式群体成员间的关系，非正式组织可以划分为（） 道尔顿按照非正式群体成员间的关系将非正式组织分为（） 按照非正式群体成员间的关系，将非正式组织划分为（） 班级中的非正式群体对班级的发展是不利的，一旦发现应取消其存在。