教学目标的内容主体是( )

教学内容是教学目标得以实现的载体。 教学目标的分析是教学内容设计的基础。 下列教学目标的描述中，体现“以学生为主体”教学理念的是（ ）。 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（） 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束（） 依据新课标理念，美术教学目标表述中的行为主体是（　　）。 体育教案的主体部分就是体育课的各部分结构，它是教师上课的依据，表述了一节课的教学流程，主要包括教学内容、教学目标、教学步骤、组织形式、教学方法等内容。教案的主体部分一般采用（）书写 依据新课程理念，美术教学目标表述中的行为主体是（ ）。 教学反思主要是内容教学的目标是否达到。 教学反思主要是内容教学的目标是否达到（） 根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。() 教学《梦游天姥吟留别》，教师将“理解诗歌内容”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是（ ）。 下列关于“硫酸”这一教学内容设计的教学目标合理的是（　　）。 下列关于“硫酸”这一教学内容设计的教学目标合理的是(  )。 .制定课时教学目标应该注意哪些内容?【教学设计类】 下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（） 能力本位教学理念具有教学目标__、教学内容（）、教学组织（）、教学评价__的特征 教学内容是教学设计的主体部分，其选定依据是以教师的教为前提