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58. 暗示教学理论目的及其原则主要有()
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58. 暗示教学理论目的及其原则主要有()
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58. 暗示教学理论目的及其原则主要有()
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简述当代主要教学理论流派。
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布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有
A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则 B.高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则 C.直观性原则、量力性原则、巩固性原则、彻底性原则 D.及时反馈原则、“小步子”原则、自定步调原则、积极反应原则
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谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
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简述当代主要的教学理论流派。
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布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()
A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则 B.高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则 C.直观性原则、高难度原则、巩固性原则、彻底性原则 D.及时反馈原则、小步子原则、自定步调原则、积极反映原则
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布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()
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联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
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联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
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