研究者对搜集到的各种学前教育文献进行粗略的快速翻阅，这是文献阅读方法中的()

在研究活动中，研究者应尊重并优先考虑保障受试儿童的权利,这要求研究者在学前教育研究中必须遵循() 横向研究是指研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究。 为了贯彻学前教育科学研究客观性原则，研究者不必持有严肃的科学态度。 通过浏览研究者可以对搜集到的研究文献的内容、价值有个初步的认识和判断，并据此确定是否需要对该文献进行更深入的研读。() 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的，称为（） 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是( ) 研究者在研究过程中必须尊重亊实，以亊物的本来面目为依据，这是学前教育研究中_______原则的要求。 研究者在研究过程中必须尊重亊实，以亊物的本来面目为依据，这是学前教育研究中（）原则的要求。 研究者在研究过程中必须尊重亊实，以亊物的本来面目为依据，这是学前教育研究中_______原则的要求 学前教育学是以学前教育课程的（）为研究对象 选取材料是搜集资料的重要环节。对研究资料进行区分和甄别是研究者的重要责任，研究者不应（）。 学前教育管理学从哪几个方面研究学前教育现象 学前教育的研究对象 简要学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法、实验法 注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。() 根据对文献内容的加工程度，学前教育文献可分为() 香山慈幼院对中国学前教育有相当影响，进行的学前教育探索有：()。 在研究活动中记录学前教育研究资料的方法主要有标记和（） 、摘录、撰写文献综述等。 专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门学科是（ ）。 学前教育学是一门研究（）和学前教育机构的（）的科学