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用大小不同的力敲击鼓面,打鼓的人觉得声音的
单选题
用大小不同的力敲击鼓面,打鼓的人觉得声音的
A. 音色不同
B. 响度不同
C. 音调不同
D. 传播速度不同
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单选题
用大小不同的力敲击鼓面,打鼓的人觉得声音的
A.音色不同 B.响度不同 C.音调不同 D.传播速度不同
答案
主观题
在鼓面上撒一些纸团,敲击鼓面使其发出声音,纸团跳动,说明 可以产生声音。
答案
主观题
物理课上敲击音叉,发出的声音是由于音叉的 产生的,用大小不同的力敲击同一音叉,发出的声音的 不同。
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主观题
校园文化艺术节的开幕式上,小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面,使鼓面______发出声音。声音通过______传入人耳。用力越大,同学们听到声音的______越大。
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主观题
敲击鼓面,在听到鼓声时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的____________产生的;鼓面的____________越大,鼓声的响度越大.
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主观题
用一个木头锤子轻轻地敲击鼓面,和重敲鼓面,音调、响度中发生变化的是________,不发生变化的是________.
答案
主观题
我们敲击琴键不同键时,发出的声音不同,主要是因为 不同;用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时,听起来声音也不同,这主要是因为 不同.
答案
主观题
敲鼓时,在听到鼓声时,还可看见鼓面上的小纸片在跳动,说明 ,用力敲击鼓面的 越大,鼓声的响度越大。
答案
主观题
湖北随州曾候乙墓出土的战国时期编钟共65件,依大小次序分成3层8组.若乐师用大小不同的力敲击同一片编钟,编钟发出声音的__不同,但这两种情形下编钟发出声音的__是相同的;若乐师用大小相同的力敲击大小不同的编钟时,编钟发出声音的__不同
答案
主观题
同学们在探究声音的特性时,把一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,当伸出桌外的长度不同,用相同的力敲击它,振动时发出声音的 不同;用力击鼓比轻击鼓产生的声音大,在物理学声音的特性中应表叙成 不同。
答案
热门试题
用大小不同的力敲音叉,发声的 不同。敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,则是因为音叉的 越来越小。
用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的____________不同;用大小相同的力弹不同的琴键,发出声音的____________不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的____________不同。
吸腿打鼓时,鼓槌要随着鼓面移动,鼓槌要追着鼓面打
用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的 不同;用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的 不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的 不同(选填“音调”、“响度”或“音色”)。
在校庆活动中,小明从远处听到铿锵有力的锣鼓声.鼓发出声音是由于鼓面 产生的.轻敲与重击鼓面,鼓发出声音的 不同.他在远处就能区别出锣声与鼓声,是根据锣声和鼓声的 不同.
侧身打鼓时,鼓槌要随着鼓面上下移动,鼓槌要追着鼓面打
用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的 不同,原因是 ;用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的 不同,原因是 ;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的 不同,原因是 。
在爵士乐队表演时,经常可以看到鼓手在用力敲击鼓面后又 达到“骤止”的效果,这以做法说明 。
小明做了一个试验,第一次把铅笔放在离脸不远处,敲击铅笔,耳朵听到了声音,第二次把铅笔咬住,用同样的力敲击铅笔,这使他也听到了声音,问:两次听到的声音有什么不同?两次听到声音为什么不同?
用鼓锤敲鼓,鼓就发出声音,这时将细砂放在鼓面上,会看到砂粒在跳动,这说明声音是由鼓面的 而产生的,声音通过 传到我们的耳朵里,当鼓面 发声也停止了.
用大小不同的力按同一个琴键时,发出的声音的响度不同,这是由于琴键振动的()不同
声音的强弱叫________.用不同的力敲击音叉,发现乒乓球被弹开的幅度越大,发声的响度就越______,说明响度大小与物体的______有关.
用相同的几只杯子盛上不同高度的水,用筷子敲击它们,可以听到高低不同的声音,其原因是________不同.
凤阳花鼓,最早为双人表演,一人敲锣,一人击鼓,边歌唱边敲击,相对而舞()
下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景 情景1同一个鼓,敲击力度不同,振幅不同,则响度不同; 情景2相同材料,不同大小的鼓,敲击力度相同,频率不同,则声调不同; 情景3不同材料,大小相同的鼓,敲击力度相同,音色不同。根据以上情景,回答下列问题(1)声音的特性有哪些?(2)这些特性分别与哪些因素有关?
小明同学用锤子敲击长短相同但粗细不同的铁管时,发出声音较高的是()
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听到鼓声或听到鼓的发音能联想到鼓面是圆的、是一种音响器具、需要敲击才能发出声音,属于()。
用钣金锤敲击时,发力部位是()。
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