辨“训”和“义”需要辨文意训释和词义训释（）

对意义相近的被训释词，运用结构相似、用词相近的训释词并列解释的方法叫作( ) 常用工具书中，字典以讲（）为主，词典以训释字义、词义为主。 具体到词义训释方面，要做到“务平实，忌好奇”，应该注意哪些问题？ 下列训释属于文字校勘的是（） 下列训释属于文字校勘的是（） 下列训释属于名物制度的是（） 《尔雅》是我国最早的一部以训释词义为主要内容的字书（） 常用工具书中，字典以讲解字义、词义为主，词典以训释字形为主。 （）是我国最早的一部训释词义的专著，也是我国最早的语义分类词典。 下列训释属于指出比喻意义的是（） 下列训释属于诠释成语典故的是（） 下列训释属于同义词辨析的是（） 下列训释属于或包括语法讲解的是（） 朱熹的训释是递训的,从经典的阐释角度来看,这个训诂是有问题的（） 以下各词语的训释，只有哪个不正确（） 什么是形训？举例说明之。什么是声训？声训有哪三种方式？什么是义训？义训有哪几种方式？ 《诗经·唐风·山有枢》：“子有廷内，弗洒弗扫。”毛《传》：“洒，灑也”。试分析毛传训释词与被训释词之间的关系。 声训也叫音训，即因声求义，用同音或音近的字来解释词义的方法。() 义训 训释称“注”，是从东汉时代的学者（）开始的。