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国外课程目标的共同趋向?
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国外课程目标的共同趋向?
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国外课程目标的共同趋向是什么?
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国外课程目标的共同趋向是什么
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单选题
课程目标是一个多层次和全方位的系统,如小学课程目标、初中课程目标、高中课程目标。这体现了课程目标的()
A.时间性 B.持续性 C.层次性 D.阶段性
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单选题
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答案
多选题
数学课程目标改革的共同特点是()。
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答案
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课程目标
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主观题
课程目标?
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主观题
简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些?
答案
单选题
在确定课程目标的依据中,()是确定课程目标的根本依据
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答案
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本章课程目标是________。
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