幼儿创造想象发展的水平主要有()。
A. 幼儿不能接受任务，无法完成主试的要求
B. 能够画出各种事物，已有细节
C. 所画的事物包含某种想象的成分
D. 根据所提供的图形，运用新的方式创造出新的形象
查看答案
相关试题
换一换
幼儿创造想象发展的水平主要有()。
A.幼儿不能接受任务，无法完成主试的要求 B.能够画出各种事物，已有细节 C.所画的事物包含某种想象的成分 D.根据所提供的图形，运用新的方式创造出新的形象
答案
皮亚杰认为，游戏发展水平与智力发展相应，主要有哪些类型的游戏？
答案
减少侵犯的方法和途径主要有{ }、运用社会制约、提高道德发展水平。
答案
元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（ ）。
A.自我提问法 B.暗示教育法 C.相互提问法 D.知识传授法
答案
相对于中班幼儿，大班幼儿的创造性游戏发展水平的特征表现为（）
A.游戏分工明确 B.游戏的主题明确 C.对棋类复杂规则性游戏感兴趣 D.游戏的组织性强
答案
减少侵犯的方法和途径主要有{pz_填空}、运用社会制约、提高道德发展水平。
答案
减少侵犯的方法和途径主要有{pz_填空}、运用社会制约、提高道德发展水平。
答案
皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏？（）
A.练习性游戏 B.角色游戏 C.象征性游戏 D.有规则游戏 E.结构游戏
答案
皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏，即（ ）。
A.练习游戏 B.角色游戏 C.象征性游戏 D.规则游戏 E.结构游戏
答案
幼儿判断发展的趋势主要有（）
A.从判断的形式看，主要以间接判断为主，开始向直接判断发展 B.从判断的内容看，从反映事物的表面联系逐渐向反映物体多方面的特征发展 C.从判断根据看，从以对待生活的态度为依据开始向以客观逻辑为依据发展 D.从判断论据看，从没有意识到判断依据到开始明确意识到自己的判断依据
答案
热门试题
幼儿观察发展的特点主要有（ ）。
幼儿观察发展的特点主要有（ ）
婴幼儿的记忆发展水平还处在低级阶段，主要以（）为主
简述幼儿中期儿童游戏的发展水平。
培养幼儿创造力的发散思维主要有哪些具体方法（）
艺术想象的类型主要有（）
幼儿园课程应迎合或迁就幼儿的发展水平。()
维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于现有幼儿发展水平。（）
维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于现有幼儿发展水平。（）
HDI在世界分四类，分别是低人类发展水平、中等人类发展水平、高人类发展水平、极高人类发展水平，目前我国主要已经达到极高人类发展水平（）
HDI在世界分四类，分别是低人类发展水平、中等人类发展水平、高人类发展水平、极高人类发展水平，目前我国主要已经达到极高人类发展水平（）
幼儿园课程应迎合或迁就幼儿的身心发展水平。
抑制想象思维的障碍主要有（）。
教师如何在阅读中发展幼儿的想象和创造能力？
幼儿期是创造想象开始发生的时期，创造性成份很少，水平很低。
婴幼儿语言发展的观察与记录方法主要有（）
幼儿期记忆的发展主要有哪几个方面（）
维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于幼儿现有的发展水平。（ ）
（）的发展是自我意识的主要成分，它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志。
房地产市场需求的影响因素主要有（）。Ⅰ．国民经济发展水平Ⅱ．税收Ⅲ．城市人口数量的结构的变化Ⅳ．房地产价格水平
使用微信扫一扫登录
