在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础
A. 教育能力
B. 口头表达能力
C. 研究能力
D. 抽象思维能力
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在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础
A.教育能力 B.口头表达能力 C.研究能力 D.抽象思维能力
答案
我国高校教师聘任制的核心是（）。
A.按需设岗 B.公开招聘 C.平等竞争 D.择优聘用 E.合同管理
答案
在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。
A.教学现场指导 B.合作课题研究 C.学术报告 D.理论讲座
答案
高校教师教育学生的感情基础是（）。
A.爱工作 B.爱学生 C.爱学校 D.爱教育事业
答案
高校教师资格是高校教师任职的充分和必要条件。( )
答案
（）是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。
A.热爱学生 B.团结协作 C.个人发展 D.为人师表
答案
在高校教师的诸多角色中，( )不属于理想角色要求。
A.学生心灵的导师 B.教书匠 C.学生发展的楷模 D.人类文化发展被动者
答案
高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。
A.对 B.错
答案
高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。
答案
高等教育的健康发展，最核心的是高校教师（）
A.教学能力 B.科研水平 C.职业道德水准 D.创新能力
答案
热门试题
如何培养高校教师道德行为选择能力？（）
《贵州省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》中所称高校教师是指我省等高校的教师（）
高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。
高校教师的任务是
高校教师要（）
我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（ ）。
高校教师价值观是（ ）。
（）是高校教师的立身之本。
（）是高校教师的立身之本
高校教师的任务：（），（）；（）、（）。
高校教师的作用
简述高校教师的任务和职业修养。
简述高校教师的任务和职业修养
高校教师是教学过程的（）。
高校教师的中心任务是（）。
论述高校教师教学评价的内容和方式
论述高校教师教学评价的内容和方式
高校教师结构主要包括（）
简述高校教师的作用。
高校教师必须廉洁从教。
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