化学教学过程的实质是（）。
A. 特殊的认识过程
B. 实践过程
C. 科学认识过程
D. 知识的发现过程
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化学教学过程的实质是（）。
A.特殊的认识过程 B.实践过程 C.科学认识过程 D.知识的发现过程
答案
教学过程的实质是()。
A.教师的教授过程和学生学习的过程 B.学生的认识过程 C.教师指导下学生主体的认识和发展过程 D.教师的教授过程
答案
教学过程的实质是（）
A.教师教授过程和学生的学习过程 B.学生的认知过程 C.是教师指导下学生主体的认知和发展过程 D.教师的教授过程
答案
教学过程的实质即（）
A.师生之间的互动 B.特殊的认识活动 C.促进学生身心发展的过程 D.特殊的情感活动
答案
新课程把化学教学过程看作是()。
A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B. C.课程传递和执行的过程 D. E.教师的教与学生的学的过程 F. G.知识传授与学生能力发展的过程
答案
新课程把化学教学过程看作是（ ）。
A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
答案
新课程把化学教学过程看作是( )。
A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
答案
思想政治课程教学过程的实质是（）。
A.育人 B.教书 C.研究 D.学习
答案
简述体育教学过程的实质与特点。
答案
在杜威看来，教学过程的实质在于（ ）。
A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构 B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展 C.发展能力与培养品格统一起来 D.教师的教与学生的学的矛盾运动
答案
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设计教学过程实质指的就是设计教案（）
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下列有关化学教学过程的叙述中，错误的是( )。
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下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是（）。
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教学过程实质就是学生的认识过程，与人类的认 识具有相同的特点。
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