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教学的()是指教师在课上调动学生的学习积极性,让学生学起来。
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教学的()是指教师在课上调动学生的学习积极性,让学生学起来。
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主观题
教学的()是指教师在课上调动学生的学习积极性,让学生学起来。
答案
简答题
简述数学教学活动中调动学生学习积极性的原则。
答案
单选题
“如何调动学生的学习积极性?”属于()。
A.关于材料性能选择的发散思维训练 B.关于形态位置选择的发散思维 C.关于数量选择的发散思维 D.关于方式方法选择的发散思维
答案
单选题
“调动教师教学工作的积极性,激起学生进行学习的内部动机”指以下那种教学评价的功能()
A.诊断功能 B.导向功能 C.激励功能 D.控制功能
答案
判断题
教师在教学的中的主导作用体现在要充分调动学生学习的积极性()
答案
判断题
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。()
答案
单选题
在教学过程的导人中,“教师应充分发挥学生的主动性和积极性,启发学生的思维,营造宽松、和谐的学习气氛,让学生成为学习的主人。”是指教学导入的()
A.启发性 B.针对性 C.趣味性 D.新颖性
答案
判断题
自主学习既能调动学生的积极性,也能有效发挥教师的主导作用
答案
判断题
教师在教学中的主导作用体现在充分调动学生的积极性()
答案
判断题
教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣
答案
热门试题
研究表明,主动学习才能激发学生的学习兴趣,产生好的教学效果。因此,为了充分调动学生学习的积极性和主动性,教师的导入要具有()。
作为教师,如何激发大学生学习的积极性?
()导入有助于学生获得感性知识,调动学习的积极性
为调动学生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣而进行评价,体现了教学评价的什么功能?()
教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,最能体现音乐教学过程中的()原则
美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。评价可以激发教师、学生的成就动机和内在动力,调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。
教学评价能调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣,这体现了教学评价的()功能。
教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,使得学生能够主动地学习.以达到对所学知识的理解和掌握。属于( )。
如何调动大学生的活动积极性?
()是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,使得学生能够主动地学习,以达到对所学知识的理解和掌握。
特别有助于激发学生的思维,调动学习的积极性的方法是( )。
联系实际,试论教师主导与调动学生积极性相结合的规律。
联系实际,试论教师主导与调动学生积极性相结合的规律
美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价,可以激发教师、 学生的成就动机和内在动力,调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。
美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价,可以激发教师、学生的成就动机和内在动力,调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。
()是最好的调动学生积极性的方式之一
谈话法特别有助于激发学生的____,调动学生学习的积极性,培养他们____和____的能力。
教师为了引导学生注意,激发学生学习动机,调动学生积极情感而采用的教学策略是()。
如何调动工科学生的活动积极性?
如何调动工科学生的活动积极性
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