教育见习与观摩作为一种观察学习，大致经历注意、保持、思考和动机四个环节（）

在班杜拉 .观察学习是。观察学习通常包括（） 替代强化作为一种认知过程，实际上就是观察学习的动机过程。 替代强化作为一种认知过程，实际上就是观察学习的动机过程。 影响观察学习的注意过程的主观因素有（） 影响观察学习的注意过程的客观因素有（） 班杜拉的观察学习论中，注意过程指（）。 班杜拉指出观察学习是通过观察并模仿他人而进行的学习，包括注意、保持、复制和动机四个子过程（） 观察学习   所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、动作再现过程 和动机过程 观察学习和()学习是品德学习的两种基木形式。 观察学习和____学习是品德学习的两种基本形式。 观察学习包括（  ）   教育见习和教育实习区别不大，都是一种实践过程 ( )与示范是观察学习的主要影响因素。 班杜拉认为人类学习的实质应当是观察学习，并将观察学习分为（） 观察学习的过程：（）。 观察学习是指( )。 观察学习是指（）。 观察学习是指（ ）。 小度认为学习的实质是观察学习，在观察学习过程中，人获得了示范活动的象征性表象，并引导操作。观察学习过程中包含四个阶段，其中（）属于观察学习的起始环节。