新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果（）

()是获得知识和运用知识的能力。 大学生未来劳动能力的获得路径，（）是不提倡的。 特别渴望获得知识属于（） 科学探索过程指：幼儿在科学活动中获得知识和运用知识的能力。() 一个人所获得的知识及获得知识的能力是（） 信念的目的是获得知识（） 幼儿获得知识经验的主要途径（） 新课程改革提倡教师需要关注什么 新课程改革提倡教师需要关注什么 智力素质是获得知识和运用知识的能力，包括（）等。 一个人所获得的知识及获得知识的能力是晶体能力（） 现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识 再认是个体获得知识经验的过程，它具有选择性特点（） 识记是个体获得知识经验的过程，它具有选择性特点（） 当今时代，写作提倡勤奋，不提倡刻苦（） 认知，是指人们获得知识或应用知识的过程，或（）的过程，这是人的最基本的心理过程 问题/探究教学过程中学生获得知识的基本阶段包括（） 人员任用的智力素质是获得知识和运用知识的能力，包括（）。 （ ? ?）是获得知识与技能的前提和基础。 （）是获得知识的重要特征及必要前提