查特斯的课程开发理论的步骤

博比特与查特斯的贡献与局限是什么？ 郝夫斯特的文化维度理论包括（）. 开发培训课程的步骤包括（） 奈奎斯特理论指出采样频率至少为(? )。 博比特课程开发步骤是什么？ 课程开发的具体步骤是：（）。 校本课程开发的首要步骤是（） 在氧化还原反应中理论方程为能斯特方程。 在氧化还原反应中理论方程为能斯特方程（） 布朗斯特酸碱理论和路易斯酸碱理论完全一样 海伊斯科普课程的理论基础是( ) 试述课程编制（开发）的基本程序或步骤。 英国课程论专家斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的课程编制模式是（） 海伊斯科普课程主要的理论基础是( ) 课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施服务的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。 课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。 海伊斯科普课程的设计者们声称，该课程的理论基础（）。 根据海伊斯科普课程理论，幼儿参与班级决定属于（） 实践性课程开发理论的代表是（） 奈奎斯特稳定判据的数学基础是()理论中的映射定理。