采用三阶段教学法时一般选择（）个物体为一组进行。
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采用三阶段教学法时一般选择（）个物体为一组进行。
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蒙氏教具三阶段教学法（）。
A.独立，秩序，专心 B.命名，辨识，发音 C.协调，自由，重复 D.语言，感官，动作
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最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是（）。
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良
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最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是()。
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良
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最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是( )。
A.苏格拉底 B. C.柏拉图 D. E.亚里士多德 F. G.昆体良
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实施范例教学法一般有四个阶段，分别是()
A.范例地阐明“个” B.范例地阐明“类” C.范例地掌握规律和范畴 D.范例地获得关于世界的关系和切身经验
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在运用发现教学法组织教学时，一般有三个步骤分别是什么？
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一般认为，案例教学法首创于（ ）。
A.斯坦福大学 B.牛津大学 C.北京大学 D.哈佛大学
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设计教学法的一般进程是（）
A.明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证→做出结论 B.设置问题的情境→确定问题或课题→拟订解决课题方案→执行计划→总结与评价 C.诱导学习动机→领会新教材（感知、理解）→巩固知识→检查 D.解释作为范例的个别事物→解释范例的类成属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解
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赫尔巴特根据其统觉思想，把教学过程分成四个阶段,即四段教学法。以下对四段教学法顺序排列正确的一项是（）
A.联想一明了一系统一方法 B.系统—联想—明了—方法 C.明了—联想—方法—系统 D.明了—联想—系统—方法
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动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是（ ）
头脑风暴法一般可以分为三个阶段，其第三阶段是（）
创造过程一般可分为五个阶段，那么，第三阶段是（）
目前，公路基本建设项目一般采用三阶段设计。（）
目前，公路基本建设项目一般采用三阶段设计（）
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对于某些大型工程和重要的中型工程一般采用，三阶段设计包括（）
教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过_ 、透、_ 三阶段。
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钢的热处理方法一般有三阶段构成（）
对复杂而又缺乏经验的工程设计，可采用三阶段设计，一般不单独进行（ ）招标。
热处理操作过程一般由三个阶段组成：第一阶段：加热；第二阶段;第三阶段：冷却（）
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热处理操作过程一般由三个阶段组成：第一阶段：加热；第二阶段：保温;第三阶段：冷却（）
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一般来说，质量管理可以分为哪三阶段？
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