科学文化水平相近、知识层次相同的人，不容易建立人际关系。

建立人际关系的前提是: 建立人际关系分几个阶段？ （）是建立人际关系的基础 人际关系的影响因素中建立人际关系的手段和方法是( )。 互需是建立人际关系的()。 在人际关系建立的五个阶段中，建立人际关系的初级阶段是（） 金钱比科学文化知识更重要（） 建立人际关系最基本的依据是（） 教师的职能是教授科学文化知识。（　　） 智育就是指科学文化知识的传授。 智育就是指科学文化知识的传授。 智育就是指科学文化知识的传授。 积极学习（ ）技术和（ ）知识，提高科学文化素养； 智育的任务主要限于传授科学文化知识。 智育的任务主要限于传授科学文化知识 不是影响建立人际关系因素的是下列哪项( )。 提高自身的科学文化素养，要学习掌握科学文化知识，发展智力和能力，树立科学思想，弘扬科学精神等。那么，科学精神的精髓是（）。 儿童建立人际关系的第一步是 “国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。”这一法律规定始出于（）。 “国家发展社会主义的教育事业,提高全国人民的科学文化水平。”这一法律规定始出于