教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展，这体现了幼儿园维护幼儿安全的()

找到优秀的人，给他们足够多的信任。() 您希望办公室的用户备份他们自己的文件您需要给他们指定什么特权（） 核定库存限额管理的原则是既要加强服务，保障现金支付；又要减少现金占用，提高经济效益（） 幼儿园教师既要承担保育的工作，又要承担教育教学的任务；既要负责儿童的学习，又要负责儿童的生活。这体现了幼儿园教师劳动的()   教师要善于发现和培养积极分子，既要鼓励他们独立展开工作，又要帮助他们提高工作能力。这表明在班集体的形成中，需要（）   社会既要保护儿童，使他们获得健康成长，又要保护他们的合法权益不受侵害，因为儿童具有（）。 保育人员对班级加强管理应要求幼儿听话和乖巧。（） 教育学生既要看到他们的过去，又要看到他们的现在和未来，这体现了（） 政府要加强管理，需要加快职能转变，其中包括（）职能的转变。 下列试剂中属于易制毒试剂，需要加强管理的是（） 明智的父母对幼儿的态度应当掌握好分寸，既要给幼儿足够的自主空间，又要在不伤害幼儿自尊心的前提下，给予其必要的节制。根据艾里克森的观点，幼儿早期（1.5—3岁）发展的任务是（） 明智的父母对幼儿的态度应当掌握好分寸，既要给幼儿足够的自主空间，又要在不伤害幼儿自尊心的前提下给予其必要的节制。根据埃里克森的观点，幼儿早期（1．5—3岁）发展的任务为（） 对同一违纪人员既要给予行政处分又要给予党纪处分的，要分别制作（）和（） 对同一违纪人员既要给予行政处分又要给予党纪处分的，要分别制作（）和（）。 对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（　　）。 对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（） 研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要求坚持()． 教师在实施教育活动中，既要“面向全体幼儿”，又要因材施教，注重每个幼儿的个性发展。 在幼儿园教学活动中，教师以一定的（）为中介，和幼儿相互作用，促进他们的发展 在班级管理中，班主任既要考虑到他们的个性，又要兼顾每个学生的不同特点，这就要求进行（???）。