学期结束后，班里的音乐老师在考评中为小明附上如下评语：“该生期末考试分数为95分，成绩优异。在音乐课当中，始终保持浓厚的兴趣，主动查阅课程所学歌曲的相关知识，能准确分辨乐曲乐段以及音乐的流派。”在上述评语当中，运用到了哪种评价的方式与方法()

“王老师在学期的音乐期末考评中。给成绩一向持中的小明90分的成绩”这种评价方式、是()。 在一个学期结束时，教师采取的如下评价方式，不恰当的是（）。 学期结束时的巩固通常通过（）进行。 学期结束时对学生进行的综合评定主要属于 老师要求学生在学期结束时必须演唱一段京剧唱腔。这一教育属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的哪一个课程领域( ) 老师要求学生在学期结束时必须演唱一段京剧唱腔。这一教育属于《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的哪一个课程领域？（ ） 张老师对班里的小明和小强考公务员的情况做了如下三条预测：（1）小明和小强不可（） 在学期结束时，为判断体育教学效果而进行的评价属于（）。 刘老师要求七年级学生以小组为单位，排练一段自定主题的音乐剧，在学期结束时进行展示表演。这一教育方式符合音乐义务教育课程标准的哪一特点?() 在某教学结束后，老师对班里的李晓同学写下如下点评“该学生上课认真听讲，虽然歌曲演唱情绪把握不到位，但是善于与其他学生沟通”，该老师行为符合（）音乐教学评价原则。 根据基本学业标准规定，第一学期结束后，学生修读课程取得的学分（含补考）不低于（）学分 每学期结束时，全园进行班级间工作总结交流活动。() 根据基本学业标准规定，除毕业学期外，自第二学期开始，各学期结束后，学生修读课程取得的学分（含补考）累计不低于（）学分与修课学期数的乘积 某中学在每学期期末，都进行音乐教学考评，考评内容为本学期所学歌曲，这种评价方式是()。 某中学在每学期期末都进行音乐教学考评，考评内容为本学期所学歌曲。这种评价方式是（  ）。 某校初中三年级第一学期结束，初三化学教研组的老师们编制了一套化学期末试题，对本学期的化学教学情况进行测定。这种教学评价属于(　　)。 学期末，李老师对小明作出的评语是:“这个学期你上课听讲比以往认真，积极回答课堂提问，能按时完成作业，学习成绩有很大进步。继续加油，我看好你哦!”这种评价属于()。 学期末，李老师对小明作出的评语是:“这个学期你上课听讲比以往认真，积极回答课堂提问，能按时完成作业，学习成绩有很大进步。继续加油，我看好你哦!”这种评价属于（　　）。 （2020年真题）学期末，李老师对小明作出的评语是:“这个学期你上课听讲比以往认真，积极回答课堂提问，能按时完成作业，学习成绩有很大进步。继续加油，我看好你哦!”这种评价属于（　　）。 学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（　　）。