俄罗斯的教育行政模式是( )
A. 中央集权制
B. 地方分权制
C. 中央集权与地方分权相结合
D. 州集权制
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俄罗斯的教育行政模式是( )
A.中央集权制 B.地方分权制 C.中央集权与地方分权相结合 D.州集权制
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俄罗斯的教育行政由前苏联的中央集中统一管理改为( )
A.地方分权制 B.联邦主体集权制 C.中央集权基础上的地方分权制 D.分级管理
答案
俄罗斯的教育行政由前苏联的中央集中统一管理改为( )
A.地方管理 B.集权管理 C.联邦管理 D.分级管理
答案
简述俄罗斯学前教育的工作目标和管理模式
答案
根据1992年《俄罗斯联邦教育法》，用以称呼俄罗斯高等教育的用词是( )
A.完全高等教育 B.高等专业教育 C.基础高等教育 D.高等职业教育
答案
教育行政执法的主体是教育行政机关。（ ）
答案
俄罗斯师范教育机构（）（）（）（）
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将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的依据标准是（）
A.方式 B.来源 C.对象 D.范围
答案
教育行政侵权行为的主体是教育行政机构及其公务员，但教育行政赔偿主体是（ ）。
答案
俄罗斯最早的学前教育刊物是( )
A.《幼儿园》 B.《幼儿教育》 C.《学前教育构想》 D.《幼儿园教养员工作指南》
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俄罗斯最早的学前教育刊物是（）
Российской Федерации.: 俄罗斯国会|俄罗斯总统|俄罗斯政府|俄罗斯联邦
简述俄罗斯学前教育目标。
俄罗斯的普通教育包括( )
教育行政相对人在（）教育行政诉讼中是原告。
从内容上看，教育行政执法主要有教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行三种形式。（ ）
从内容上看，教育行政执法主要有教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行三种形式（）
俄罗斯学前教育机构的主要类型是(
俄罗斯联邦义务教育的年限是( )
俄罗斯联邦的义务教育年限是( )
俄罗斯教育分为___________、__________和__________3个层次
简述俄罗斯学前教育的途径。
教育行政复议针对的对象是教育行政争议。
教育行政体制可分为中央集权的教育行政体制和（）的教育行政体制
教育行政体制可分为中央集权的教育行政体制和()的教育行政体制。
教育行政关系是（）。
俄罗斯教育心理学的奠基人是（ ）。
教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段，其特点是（）
县级以上的教育行政部门是法定的教育行政许可实施机关（）
俄罗斯师范教育的实施机构包括( )
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