因材施教体现了哲学上的（）。

孔子提出“因材施教”的哲学依据是（） 教师要做到“因材施教”，这体现了教师劳动的（） “因材施教”体现了人身心发展的差异性特点（） 因材施教的思想体现了遵循_个体身心发展的规律 个人活动是课外活动的____，体现了因材施教的特点。 王阳明的“随人分限所及”体现了因材施教的原则。 孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。 孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。 因材施教的心理学依据有哪些？如何因材施教？ 因材施教 因材施教 宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（） 宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。 教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（ ） 宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的(   )。 因材施教原则 因材施教属于（）。 因材施教原则   教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（）特点 “因材施教”遵循了心理健康教育的（）