在教学过程中．教师运用强化技能的类型不包括（　　）。

教师在教学过程中起（）作用 教学过程中教师与学生是（） 教学倾听技能是教师在教学过程中（ ）地倾听学生，获得教学信息，从而指导学生学习的教学行为方式。 在教学过程中，教师应注重()。 简述教学过程优化的要求以及教师在教学过程中应怎样实施优化。 教师在教学过程中讲到重难点知识时，语调增高，语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化，此外板书呈现中，用不同颜色、符号针对重点内容标记，这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和作用。 在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略 教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（　　）。 在体育教学过程中，体育教师运用队列队形达到的基本要求是（）。 强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语调增高、语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化；另外，教师故意设置问题“陷阱”，让同学解答，先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。 强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语调增高，语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化：另外，教师故意设置问题“陷阱”，让同学解答，先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。 教师在教学过程中必须严格执行教学计划（） 教师在教学过程中必须严格执行教学计划（） 简述在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略 练习是操作技能形成的具体途径。在教学过程中组织练习时，应遵循的原则不包括（） 技术资源在教学过程中起讲授的作用不包括？（） 教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。 教师组织教学过程中的基本要素有（　） 在英语教学过程中，教师要做到（） 教师在教育教学过程中起着主导性作用（）