史密斯和瑞奇教学设计模式的三个阶段是（）、（）、（）

选择和运用教学模式需要经过尽可能多的了解和掌握教学模式，对了解和掌握的教学模式进行比较，实际地运用和改造教学模式这三个阶段。 史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括（） 在对幼儿进行英语对话教学时，教学活动的设计通常需要包括（）三个教学阶段 西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”（） 教学设计的“史密斯-雷根模式”包括哪几方面的内容？ 合理的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式（） 在迪克和凯瑞的教学设计模式中，哪一项被认为不是教学设计的一个环节于（） 合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段 体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段 体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段（） 帕瑞把青年期思维发展划分为（　　）三个阶段。 试述迪克－凯瑞的系统教学设计模式 制药工程项目的设计包括三个阶段（），设计工作阶段和（）。 布鲁纳提出教学过程的三个阶段是（） 赫尔巴特把教育过程分为三个阶段：管理、教学和（）。 赫尔巴特把教育过程分为三个阶段：()、教学和训育。 教学设计主要体现在（ ）、组织教学过程和（ ）三个方面。 包装设计可分三个阶段：准备阶段、设计阶段、（）