单选题

“教育无小事,处处有教育。”这句话凸显出()

A. 教育管理内容的教育性
B. 教育管理目标的广泛性
C. 教育管理对象的主体性
D. 教育管理过程的复杂性

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单选题
“教育无小事,处处有教育。”这句话凸显出()
A.教育管理内容的教育性 B.教育管理目标的广泛性 C.教育管理对象的主体性 D.教育管理过程的复杂性
答案
单选题
陶行知说:“学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处是楷模。”学校的小事和教师的小节都属于(  )
A.显性课程 B.隐性课程 C.学科课程 D.综合课程
答案
单选题
陶行知说:“学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处是楷模。”学校的小事和教师的小节都属于()  
A.显性课程 B.隐性课程 C.学科课程 D.综合课程
答案
单选题
学校无小事,事事皆教育,教育要从小事抓起,防微杜渐,要谨防()
A.蝴蝶效应 B.鲇鱼效应 C.破窗效应 D.罗森塔尔效应
答案
多选题
教育学的价值是在教育习俗性认知与教育科学性认知的比较中凸显出来的,主要体现在()上
A.反思日常教育经验 B.科学解释教育问题 C.沟通教育理论与实践 D.超越日常教育经验
答案
单选题
有助于确定问题,凸显出目标与现状之间的差异。()
A.消除浪费 B.5S C.可视化管理
答案
多选题
现代城市发展凸显出的与以往不同的动力机制包括( )。
A.自然资源开发和保护 B.科技革命和创新 C.全球化与新经济 D.城市转型发展 E.城市文化特质
答案
单选题
易于控制,均匀,能够凸显出对象或演员轮廓的光源是( )。
A.主光 B.辅光 C.背光 D.侧光
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多选题
现代城市发展凸显出的与以往不同的动力机制包括()
A.自然资源开发和保护 B.科技革命和创新 C.全球化与新经济 D.城市文化特质 E.城市转型发展
答案
多选题
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A.人有我优 B.人有我有 C.人无我有
答案
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