“用所给的材料探究……”属于表达教学目标时的哪个要素？（）

根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（） 发现教学、探究教学和问题教学都属于（　　）。 发现教学、探究教学和问题教学都属于()。 探究性理解水平的教学目标有（）。 根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标？（） 下列不属于教学目标叙写要素的是（） 体育课教案设计时，教学目标陈述所表达的是（　　） 中国大学MOOC: 在教学目标选取时特别关注过程方法目标，在教学活动设计时特别关注探究活动，以探究活动为主线来进行展开。这种教学取向，我们把它称作() 根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（） 实施任务驱动教学法时，教师给学生布置探究性的学习任务（） 根据布卢姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？(  ) “掌握透视基本规律”这一教学目标表达的维度属于( )。 “掌握透视基本规律”这一教学目标表达的维度属于()。 下列属于科学探究要素的是（ ）。 下列目标属于科学探究目标的是（） 阅读下面材料．回答相关问题。课程标准指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式．也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。根据材料，请回答下列问题：(1)探究学习的基本要素是什么?(2)探究教学的基本原则有哪些?(3)教师在实施探究教学时，应该注意哪些问题? 准确、清晰地表述教学目标能更准确地把握课标要求，下列不属于教学目标要素的是？（） “科学探究”教学基本的几大要素包括（）①提出问题②猜想与假设③制定计划进行实验④收集证据⑤解释与结论⑥表达与交流 用较短的时间将学生组织起来，集中学生精神和注意力，明确教学目标与要求；组织教学开展必需的教学常规，属于教学的哪个部分？（ ） 背景材料： 《普通高中化学课程标准（实验）》中指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。 问题： （1）探究学习的基本要素是什么？ （2）探究教学的基本原则有哪些？ （3）教师在实施探究教学时，应该注意哪些问题？