看到苹果时知道苹果的颜色是红的、形状是圆的、味道是酸甜的、口感是脆硬的，这体现的心理过程是（　）

闻到苹果香味,看到苹果红色外观,摸苹果感到光滑等引起的心理活动是 闻到苹果香味、看到苹果外观、触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是（　） “我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的（　　）。 当有且只有一个红苹果摆在我和好朋友的面前，我和他所看到的红苹果是一模一样的。 当有且只有一个红苹果摆在我和好朋友的面前，我和他所看到的红苹果是一模一样的（） 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是（）。 闻到苹果香味。看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（ ）。 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（　　） 闻到苹果香昧，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（） 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）。 “最好的苹果酒常常带着木桶的味道，太阳里也会看到黑点。”其蕴含的哲学道理是（　）。 “最好的苹果酒常常带着木桶的味道，太阳里也会看到黑点。”其蕴含的哲学道理是（　）。 “最好的苹果酒常常带着木桶的味道，太阳里也会有黑点看到。”其蕴含的哲学道理是（ ）。 甲公司注册了红苹果商标，作为正商标，后来又注册了金苹果、绿苹果、苹果红的商标，上述商标属于（）。 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸光滑果皮所引起的心理活动是（）。 箱子里有10个苹果，其中4个红苹果，6个青苹果，从箱子里任取两个苹果，则恰好取到1个红苹果和1个青苹果的概率为（ ）。 姗姗计算时算不出3+4等于多少，却知道3个苹果加上4个苹果是七个苹果。这说明姗姗的思维具有()   看到一个苹果，它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是（ ） 孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现想象活动的是（） 孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是：