下列对诗歌《你是人间的四月天》的理解有误的一项是（）
A. 这首诗的画面感强，以鲜艳明媚的意象表现人间四月天的美好。
B. 作者将心中的爱以一幅幅四月天的美好画面作比，节奏明快，情感细腻真挚。
C. 本诗的一至四节句式结构基本相同，形成对称的乐章。
D. 以“燕在梁间呢喃”的画面表现燕子的可爱。
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下列对诗歌《你是人间的四月天》的理解有误的一项是（）
A.这首诗的画面感强，以鲜艳明媚的意象表现人间四月天的美好。 B.作者将心中的爱以一幅幅四月天的美好画面作比，节奏明快，情感细腻真挚。 C.本诗的一至四节句式结构基本相同，形成对称的乐章。 D.以“燕在梁间呢喃”的画面表现燕子的可爱。
答案
小说《你是人间四月天》的作者是？（）
A.林徽因 B.陆小曼
答案
“你是爱，是暖，是（），你是人间的四月天”
A.幸福 B.永恒 C.欢乐 D.希望
答案
下列对诗歌理解有误的一项是（ ）
A.“衣沾不足惜，但使愿无违”，意思是陶渊明并不在意衣裳被夕露沾湿，他要按自己的 意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。 B.“会当凌绝顶，一览众山小”，《望岳》中的这句诗，不只是诗人要攀登泰山绝顶的誓 言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 C.《过零丁洋》一诗，写诗人看着寥落的群星，面对飘飞的柳絮，望着漂荡的浮萍，想 到国势危亡，不禁为报国无门而悲伤沮丧。 D.“客路青山外，行舟绿水前”中的“客”指漂泊在外、旅居他乡的游子，与《约客》 一诗题目中的“客”含义不同。
答案
下列对诗歌理解有误的一项是( )
A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D.“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
答案
下列对诗歌理解有误的一项是（）
A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了诗人对下层劳动人民的深切同情 B.把称叱牵，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺 C.手把文书口称敕中的文书是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有文书和敕，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺 D.牛困人饥日已高七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦
答案
下列选项中，属于《你是人间四月天》中的诗句有 。
答案
下列各项中，对诗歌内容理解有误的一项是（）
A.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”（《过零丁洋》），将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。 B.“山河表里潼关路”（《山坡羊·潼关怀古》），这句诗勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟、地势险要的特点。 C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），诗人以“沉舟”和“病树”自比，虽流得出惆怅之情，但依然乐观进取。 D.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”（《白雪歌送武判官归京》），大雪纷纷、天寒地冻，表现诗人身处恶劣环境的痛苦与悲伤。
答案
林徽因的经典之作《你是人间四月天》发表于 。
答案
选出对诗歌理解不恰当的一项是（ ）
乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
A.此诗第二句写雨景，运用“如烟”的比喻，绘出了雨的形态。 B.第三、四句写农事繁忙，“才”、“又”两字的搭配使用，不说“忙”而读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。 C.《乡村四月》写江南农村初春的风光及繁忙的农事，表现诗人对农村生活的热爱之情。 D.这首诗写景、叙事相结合，语言质朴、清新。
答案
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《你是人间的四月天》的作者林徽因是新月诗派代表人物之一。（ ）
下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）四月美在燕子坐实了新家，________；四月美在高飞蓝天的风筝，________；四月美在春耕的身影，________。最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。①田野有了动人的春色 ②开始温馨的生活 ③那是理想在翱翔
石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。下列对诗歌理解有误的一项是（）
对下列诗歌赏析有误的一项是（ ）
下列对诗歌的赏析有误的一项是（）
《你是人间的四月天》中“笑音点亮了四面风”这句诗中运用的修辞手法是（ ）。
石灰吟<br />千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。<br />下列对诗歌理解有误的一项是（）
蜜苑的四月份“人间四月天”主题茶歇多少钱每套（）
对下列词语理解有误的一项是（）
下列对《海燕》理解有误的一项是（）
下列对诗歌《渡荆门送别》赏析有误的一项是（）
下列对诗歌的理解，错误的一项是( )
下列对选文内容理解有误的一项是( )
下列对课文理解有误的一项是（ ）
下列对课文理解有误的一项是( )
下列对课文的理解有误的一项是（ ）
对下列诗句的理解，有误的一项是
下列各项对诗词理解有误的一项是（ ）
下列对《望岳》理解有误的一项是（）
下列对诗句的理解有误的一项是（）
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