从作用的方向来看，教育功能可分为（ ）。

从横向来看属于教育政策的构成的是（ ）。 从目标取向来看，政策具有导向功能、调控功能和分配功能。() 按照作用的呈现形式来看，教育功能可分为（） 从变量之问相关的方向来看, 相关关系可以分为（）。 属于从纵向来看教育政策的包括的内容的是（） 教育功能按照作用的方向可分为正向功能和负向功能（） 从行文方向来看，（）既可以下行，也可以上行和平行 从行文方向来看，（）既可以上行，也可以下行和平行 从作用对象看，教育功能可分为（） 从作用对象看，教育功能可分为（） 从()分化的方向来看，社会服务机构的组织结构大致可分为一般结构类型和团队结构类型。 教育功能根据作用的呈现形式可分为显性功能和隐性功能，根据作用方向可分为（） 从作用的对象看，教育功能可分为（） 从作用的对象，教育功能可分为（）和（） 从作用的对象划分，教育功能可分为（　　） 从持有交易头寸方向来看，期货市场上的投机者可以分为（ ）。 从作用的对象看，教育功能可分为（）和（）。 从DWDM系统目前的发展方向来看，( )将结合形成一个光层网络。 从作用的呈现形式看，教育功能可分为（） 从作用的呈现形式看，教育功能可分为（）