俄亥俄大学研究得出领导行为的维度包括（ ）。

俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究总结出描述领导者行为的两个维度（） 俄亥俄大学的研究人员将领导行为归纳为（　　）。 俄亥俄模式关注的维度包括（）。 27.在领导行为理论中，俄亥俄州立大学的研究发现，在两个维度方面皆高的领导者，一般更能使下属达到（ 　 　） 俄亥俄州立大学的研究发现，领导方式涉及关怀和定规两个维度，其中，__.__的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度 1945年，美国俄亥俄州立大学商业研究所开展的关于大型组织的领导行为的调查，将领导行为归纳为两个维度：即关心工作组织和 ( ) 根据俄亥俄州立大学的研究，在领导者的行为中，明确界定下属的工作任务和职责的属于哪一种维度？ 根据俄亥俄州立大学的研究，在领导者的行为中，明确界定下属的工作任务和职责的属于哪一种维度（） 俄亥俄大学企业研究局提出的（ ） 领导研究中的俄亥俄模式将领导行为聚集在（ ）。 俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，更能使下属达到高绩效和高满意的领导方式是（）   俄亥俄州立大学的研究中，( )是指一个领导者执行标准的严格程度。 密歇根大学的研究提出的两种领导行为维度是（ ） 俄亥俄州立大学的研究发现，领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级，与（ ）成负相关。 俄亥俄州立大学研究发现，领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级，与高关怀度成（） 关于研究领导行为的俄亥俄模式的说法，错误的是( )。 关于研究领导行为的俄亥俄模式的说法，错误的是（ ）。 密歇根大学研究了领导行为的两个概念化维度是( ) （ ）是美国的俄亥俄州立大学的研究成果。 俄亥俄州立大学队领导方式的研究发现，的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度（）