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积极探索培养创造性人才的途径与方法有哪些

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论述创造性的内涵及培养途径。 分析培养学生创造性的措施有哪些? 试述创造性的心理结构及培养途径。 从()入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。 从( )入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。 培养大学生创造力的途径与方法有哪些? 您认为可以采取哪些方法培养幼儿的创造性?请阐述。 在开设培养创造性的课程中教授创造性思维策略中,常用的训练方法有() 创造性培养的措施有() 简述创造性思维的培养方法。 论述题 1、结合实践,论述可以通过哪些途径培养幼儿的创造性。 2、作为幼儿教师,可以通过哪些教学方式促进幼儿的创造性学习 开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略和创造技法,常用的方法包括() 根据本讲中的观点,创造性人才 = 创造性思维 + 创造性人格() ()是以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。   下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些() 下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些() 文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。 试结合实际,论述培养创造性的方法。 创造性思维有哪些特征?结合教育教学实际,举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。 什么是创造性?如何对学生的创造性进行培养?
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