积极探索培养创造性人才的途径与方法有哪些

论述创造性的内涵及培养途径。 分析培养学生创造性的措施有哪些？ 试述创造性的心理结构及培养途径。 从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。 从（ ）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。 培养大学生创造力的途径与方法有哪些？ 您认为可以采取哪些方法培养幼儿的创造性？请阐述。 在开设培养创造性的课程中教授创造性思维策略中，常用的训练方法有（） 论述题 1、结合实践，论述可以通过哪些途径培养幼儿的创造性。 2、作为幼儿教师，可以通过哪些教学方式促进幼儿的创造性学习 创造性培养的措施有（） 简述创造性思维的培养方法。 开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略和创造技法,常用的方法包括（） 根据本讲中的观点，创造性人才 = 创造性思维 + 创造性人格（） （）是以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。   下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些（） 下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些（） 文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。 试结合实际，论述培养创造性的方法。 创造性思维有哪些特征？结合教育教学实际，举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。 什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？