教育目的具有导向、激励和评价的功能。（　）

教育目的对整个教育工作具有导向、激励和（）作用 教育目的对整个教育活动具有导向作用，激励作用和（） 教育目的具有导向、激励和{pz_填空}作用。 企业文化具有导向、凝聚、激励、约束和（ ）功能 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ ）。 教育目的具有以下作用：导向作用、激励作用 和{____}。 组织文化的功能具有导向功能、凝聚功能、辐射功能、激励功能和（）等 教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() 教育目的对整个教学活动具有导向作用、激励作用和( ) 教学目的对整个教育工作具有导向、激励和（）作用 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用、___ 和指导作用。 （）是进行教育工作的蓝图，对具体的培训工作具有导向、评价、激励、凝聚作用。 教育目的具有以下作用：导向作用、激励作用 和{pz_填空}。 （2006年1月）教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（） 教育目的的功能包括导向功能、选择功能、激励功能、_和协调功能 教学目标具有三大功能，即导向、激励、标准功能 教育目的对整个教育工作具有_________、激励作用和评价作用。 中国大学MOOC: 教学评价的功能有诊断功能、激励功能、调节功能、导向功能与（ ）功能。 学前教育的功能有导向调控评价功能 教学评价的功能主要是导向性（）激励性、研究性。