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墨翟以素丝和染丝为喻,提出了“素丝说”。认为人先天如待染的素丝,“染于苍则苍,染于黄则黄,所人者变,其色亦变,五入必(毕)而已则为五色矣。故染不可不慎也。”这一学说体现了墨翟所持的观点是()。
单选题
墨翟以素丝和染丝为喻,提出了“素丝说”。认为人先天如待染的素丝,“染于苍则苍,染于黄则黄,所人者变,其色亦变,五入必(毕)而已则为五色矣。故染不可不慎也。”这一学说体现了墨翟所持的观点是()。
A. 内发论
B. 遗传决定论
C. 外铄论
D. 多因素作用论
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单选题
墨翟以素丝和染丝为喻,提出了“素丝说”。认为人先天如待染的素丝,“染于苍则苍,染于黄则黄,所人者变,其色亦变,五入必(毕)而已则为五色矣。故染不可不慎也。”这一学说体现了墨翟所持的观点是()。
A.内发论 B.遗传决定论 C.外铄论 D.多因素作用论
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单选题
墨翟以素丝和染丝为喻,提出了素丝说。认为人先天如待染的素丝,染于苍则苍,染于黄则黄,所人者变,其色亦变,五人必(毕)而已则为五色矣。故染不可不慎也。这一学说体现了墨翟所持的观点是()
A.内发论 B.遗传决定论 C.外铄论 D.多因素作用论
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单选题
墨翟以素丝和染丝为喻,提出了“素丝说”。他认为人先天如待染的素丝,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变,五人必(毕)而已则为五色矣。故染不可不慎也。”这一学说体现了墨翟所持的观点是()。
A.内发论 B.遗传决定论 C.外铄论 D.多因素相互作用论
答案
单选题
墨翟以素丝和染丝为喻,提出了“素丝说”。他认为人先天如待染的素丝,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变,五人必(毕)而已则为五色矣。故染不可不慎也。”这一学说体现了墨翟所持的观点是()
A.内发论 B.遗传决定论 C.外铄论 D.多因素相互作用论
答案
填空题
墨子在论述教育的作用时,提出了“()”,以素丝和染丝为喻,认为人性“染于苍则苍,染于黄则黄”。
答案
单选题
墨子提出了著名的“素丝说”,认为“人性如素丝,染于苍则苍,染于黄则黄”。说明了学生具有()。
A.依赖性 B.向师性 C.接受性 D.可塑性
答案
单选题
墨子提出了著名的“素丝说”,认为“人性如素丝,染于苍则苍,染于黄则黄”。以下与墨子表达的意思不同的是( )。
A.洛克的“白板说” B.龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞 C.蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑 D.孟母三迁
答案
主观题
提出“素丝说”的理论流派是( )
答案
主观题
素丝说
答案
主观题
墨子的“素丝说”
答案
热门试题
墨子的“素丝说”
诸子百家中,()提出了著名的“素丝说”,阐述了环境和教育对人性形成的影响
“素丝说”的提出者认为个体身心发展是源于内在需要()
墨子认为人性为素丝,其善恶全在所染()
墨家的“素丝说”说明了环境对人的发展起主要作用。
南宋严羽以禅喻诗,在《()》中,提出了妙悟说。
()提出著名的“染丝说”
“孟母三迁”、“素丝说”说明了( )在人的发展中的重要作用
墨子的素丝说认为,“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变”,这种说法认为影响人身心发展的主要因素是( )
提出著名的“染丝说”的教育家是()
教材指出:严羽在《沧浪诗话》里提出了“()”说,这是他以()喻诗的核心内容。
搓丝是用木板将素丝搓制成各种带花纹的丝。最常见的是单根,两根素丝搓制而成,搓好的花丝压扁后作为填丝备用。()
两根或三根素丝向前用木板搓成一股,即花丝。()
谁提出了“君子喻于义,小人喻于利”()
宋徐积《织女》诗中说:“此身非不爱罗衣,月晓霜寒不下机。织得罗成还不著,卖钱买得素丝归。”这首诗反映的是()
《诗经-召南-羔羊》中写道:“羔羊之皮,素丝五紽。退食自公,委蛇委蛇。”请问诗中引用了哪个成语?
《诗经-召南-羔羊》中写道:羔羊之皮,素丝五紽。退食自公,委蛇委蛇。请问诗中引用了哪个成语
5.5 绫类丝织品(物)是采用()组织织制成各种几何形花纹的花素丝织品(物)。
美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究()的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。
墨翟说:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”这句话表明,个性具有独特性()
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