班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生（）的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人

实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。 简述如何实行班级民主管理。 实施班级民主管理是开展班级工作的有力保证。下列选项不属于民主管理方式的是（）   班级民主管理的形式主要是建立班级管理情况反馈通道（） 班级民主管理制度包括（）。 为提高班级民主管理,应建立以教师为本的班级管理机制（） 实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是（ ）。 班级管理模式包括常规管理、平行管理、民主管理和（） 班级民主管理的内容主要包括以下几方面（） 实施班级民主管理主要要做好两方面的工作：一是组织全体学生参加班级（ ）； 二是建立班级（ ）制度。 班级民主管理的实施是由（）等几部分组成 实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是{pz_填空}。 班级管理的模式包括（　 ）: 制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理|制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理|制度管理、平行管理、民主管理、目标管理|常规管理、平行管理、民主管理、目标管理 学生的行为规范管理、班级民主管理和各种面向学生制定的规章制度，都要充分体现（） 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。 (　　) 班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。 班级管理的实质是让每个学生都成为班级的主人（） 班级管理的实质是让每个学生成为班级的主人（） 现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。 现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。()