下列属于旧观念的是（）

改革的根本目的是革新束缚生产力发展的旧体制和旧观念。（） 简述奥苏伯关于新旧观念同化的三种方式。 市场营销管理新旧观念最根本的区别是什么？ 奥苏贝尔根据新旧观念的概括水平及其联系方式的不同，提出了三种同化方式，下列材料中属于并列组合学习的是（） 赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和{pz_填空}的过程。 德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和 的过程。 发现旧事物、旧制度、旧秩序、旧观念等中的不协调、问题和差距，是创新的契机。下列各项中，（）是这些契机的表现 创新是对旧事物、旧制度、旧秩序、旧观念等的突破和更新。首先要善于发现旧事物、旧制度、旧秩序、旧观念等中的不协调、问题和差距，这就是创新的契机，创新的契机主要表现在哪些方面（） 学术是要对旧观念、旧思想、旧知识、旧方法进行质疑，并在此基础上创新，所以，学术最忌讳（） 在文化革新中处于既抱有旧观念，又开始接受新的价值规范矛盾状态表现的是 德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和{pz_填空}的过程。 以学生为本就是以育人为本，在实际的教育过程中，学校要转变原有的陈旧观念，把“管”学生的观念转变为（）的观念。 市场营销观念归纳起来可分为两种类型一类是以生产者为中心的旧观念，包括 和();一类是以市场顾客与消费者为中心的新观念，包括()观念、()观念和社会营销观念。 下列哪个观念属于传统营销观念?()。 互联网时代，创业者应该站在互联网的肩膀上去挑战过去的旧观念。（）（1.0分） 发挥思维敏捷，敢为人先，"最少陈旧观念，最具创新活力的诸多优势要求我们（）。   在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。 （） 赫尔巴特试图以心理学" "原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和（ ）的过程。 _试图以心理学"统觉理论"原理来说明教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程 （）试图以心理学“统觉理论”原理来说明教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程