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案例:赵老师虽然美术基本功不是很强,但是教学热情很高,整节课上,他不遗余力地进行大量示范,让学生模仿他的作品,希望通过这种方式来提高教学效果。然而,学生仍然画不好,教学效果不理想。问题:请分析教学效果不理想的原因,并提出改进建议。
案例分析题
案例:赵老师虽然美术基本功不是很强,但是教学热情很高,整节课上,他不遗余力地进行大量示范,让学生模仿他的作品,希望通过这种方式来提高教学效果。然而,学生仍然画不好,教学效果不理想。
问题:请分析教学效果不理想的原因,并提出改进建议。
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案例:赵老师虽然美术基本功不是很强,但是教学热情很高,整节课上,他不遗余力地进行大量示范,让学生模仿他的作品,希望通过这种方式来提高教学效果。然而,学生仍然画不好,教学效果不理想。问题:请分析教学效果不理想的原因,并提出改进建议。
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主观题
案例:赵老师虽然美术基本功不是很强,但是教学热情很高,整节课上,他不遗余力地大量示范,让学生模仿他的作品.希望通过这种方式来提高教学效果。然而学生仍然画不好,教学效果不理想。问题:请分析教学效果不理想的原因,并提出改进建议。
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主观题
赵老师虽然美术基本功不是很强,但是教学热情很高,整节课上,他不遗余力地进行大量示范,让学生模仿他的作品,希望通过这种方式来提高教学效果。然而,学生仍然画不好,教学效果不理想。<br/>请分析教学效果不理想的原因,并提出改进建议
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主观题
赵老师虽然美术基本功不是很强,但是教学热情很高,整节课上,他不遗余力地进行大量示范,让学生模仿他的作品,希望通过这种方式来提高教学效果。然而,学生仍然画不好,教学效果不理想。请分析教学效果不理想的原因,并提出改进建议。
答案
单选题
下列哪项不是评价教师教学基本功的内容()
A.教态 B.语言 C.教具操作 D.着装
答案
多选题
教师教学的基本功包括( )
A.听 B.讲 C.写 D.画 E.演
答案
主观题
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答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
主观题
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答案
判断题
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A.对 B.错
答案
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周老师在美术课后,经常撰写教学案例、日志、反思记录等用以研究教学。这些研究的呈现方式属于( )。
周老师在美术课后,经常撰写教学案例、日志、反思记录等用以研究教学。这些研究的呈现方式属于( )。
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