（）左右，就会开始展开模仿游戏，疯狂地模仿周围的人，并显得的乐在其中。。

指模仿声部对开始声部陈述旋律材料进行连续不断地模仿，不仅要模仿第一句，还要依次模仿第二、第三等句的复调发展手法是（ ）。 幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（ ）。 幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。 幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是()   幼儿期的孩子很爱模仿，他们在游戏中只要对老师的一个动作、一个词语感兴趣就会想要模仿。（） 儿童在游戏中利用模仿、想象来创造性的整合和表现周围生活，这表明游戏具有__________的特点。 模仿的声部只对开始声部陈述的旋律材料进行模仿，不进行连续模仿。这属于（）。 模仿的声部只对开始声部陈述的旋律材料进行模仿，不进行连续模仿。这属于（　　）。 孩子的模仿能力很强，而且很喜欢模仿周围的人，这是心理学上的（）。 孩子的模仿能力很强，而且很喜欢模仿周围的人，这是心理学上的（） 儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围生活的一种游戏是()。 儿童通过模仿和想象及扮演角色，创造性地反映周围生活的一种游戏是（） 游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的（） 在一条旋律中．模仿的声部只对开始声部陈述的旋律材料进行模仿，不进行连续模仿，属于()。 角色游戏是以模仿和想象为主要形式。   游戏中，幼儿将小板凳想象成汽车，并模仿司机，一根木棍可以当作枪、针筒，反映幼儿游戏（  ）   游戏“模仿面部动作”目的在于训练婴幼儿的（） 幼儿的模仿能力是幼儿学习的基础。幼儿模仿能力的发展是随着延迟模仿一起发展起来的，延迟模仿大约发生在幼儿出生后18-24个月左右 开始模仿成人的活动的年龄是（） 儿童开始模仿成人活动的年龄是【    】