幼儿园教育要结合幼儿的现实发展需要，要启于未发，适时而教，循序而育，以贫损伤“稚嫩的芽”，这体现了幼儿教育的（）

幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？ 在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习与发展的整体性?请结合实例说明。 为什么幼儿园教育内容要贴近幼儿的生活? 为什么幼儿园教育内容要贴近幼儿的生活 幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，这是幼儿园物质环境创设的（ ）原则。 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜，即幼儿需要什么，教师就提供什么（） 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜，即幼儿需要什么，教师就提供什么（） 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。（） 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。（  ）   尊重家长要求幼儿园要允许和欢迎家长了解幼儿园工作，（）幼儿园的教育工作。 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应的，即幼儿需要什么教师就提供什么（） 《幼儿园教育指导纲要》在各领域的所有环节中，强调教育活动要“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”，处于核心位置的是培养幼儿的() 作为家长，在家庭教育中要配合幼儿园实施（），促进幼儿的全面发展。 幼儿园教育要树立（　　）皆课程的教育理念。 教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现的细微变化，了解其个人发展需要进而因材施教，促使每个幼儿的发展，这要求幼儿园教师具备（） 幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（） 幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（） 幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定，可以不用征询家长意见。 幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。 幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（）