某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。

教师的教案有“通过学习，学生能够准确掌握‘a*b=b*a’这一知识点”，这属于（）目标 在教学课文《蟋蟀的住宅》时，教师要求学生回家搜集关于蟋蟀这种动物的相关资料，这是要求学生成为意义的主动建构者，在学习过程中发挥（）作用 在教育过程中，要求学生“见贤思齐”，这主要运用的德育方法是（）。   运用问答法确定学生是否能够理解所学知识时，教师要求学生回答问题应（） 教师在编写教学目标时，要求学生概括出孔乙己的故事情节，这属于布鲁姆认知目标中的（） 凡是要求学生做到的，教师必须率先做到，凡是要求学生不做的，教师应当带头不做，这说明教师应该（） 文言文专题复习课上，教师要求学生整理教材选文中的宾语前置句，下列适合的是（ ）。   VBSE管理会计要求学生掌握（）管理技能 教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于()。 为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（） 为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。 为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。 为了顺利背诵课文，某学生对文中重点句子进行画线、圈点。这种学习策略属于（）   教师严格要求学生要做到（）。 本课要求学生掌握哪两部分的内容？ 掌握课文中的某些细节并能背诵某些段落，属于下列哪类知识（） 某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟，这属于（） 教师在编写教学目标时，要求学生“概括出(孔乙已》的故事情节” 这属于布声姆认知目标中的( )。 重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师和学生都可以使用此班级空间（） 课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。