家长打骂孩子，变相体罚，私拆孩子的信件，偷看日记等，都属于（）的行为，应保护孩子的合法权益。

老师偷看学生的日记、信件，侵犯了学生的（　　） 家长打孩子，老师怎么办？ 发现学生手上有伤口，问了以后是家长打的，怎么处理？家长打学生，你作为班主任怎么办？ 家长打孩子，老师怎么办？ 发现学生手上有伤口，问了以后是家长打的，怎么处理？家长打学生，你作为班主任怎么办 父母偷看子女的日记、信件、电子邮件合法吗？ 教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的（）。 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。 任何原因发生的体罚和变相体罚都属于责任伤害。（ ） 教师偷看学生的日记、信件的行为侵犯了学生的（ ） 私拆他人信件行为属于侵犯他人隐私（） 个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。 有的父母常会随便进出孩子的房间，翻看孩子的日记、信件等私人物品，这种行为违背了未成年人的（ ）。 教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（　）。 教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）。 教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（） 教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（　　）。 变相体罚是指用体罚方式之外的形式惩罚学生，体罚包括：罚站、罚跑、罚跪等。根据定义，下列属于变相体罚的是（） （2007年4月）教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的（） 如果我们犯错了，家长有权利打骂我们，因为这是为了教育孩子。（） 教师不得私拆学生信件等，这是因为学生享有（）