在教授《核舟记》一课时，一位教师采用多媒体技术，首先反复播放课文录音，第一遍让学生注意生字新词的读音；第二遍让学生随录音朗读；第三遍结合个别朗读矫正语音语调；然后解决重难点；第四遍看着屏幕上的画面背诵课文。在学习课文重点段落第三段的时候，对船中东坡、佛印、鲁直三人神态的描述，学生容易混淆，教师利用大屏幕展示出核舟的画面，让学生一边观察画面，一边对照课文中的描写加以领会。对于这位教师的教学，下列说法不正确的一项是（）
A. 通过采用多媒体手段，让学生很快就能背诵重点段落，很好地发挥了多媒体教学的优势
B. 多媒体技术与传统教学方式结合使用，利用课文录音指导学生朗读，利用图像帮助学生理解课文、背诵课文，取得了良好的教学效果
C. 在这个教学片段中，多媒体教学发挥了主导作用，基本代替了教师的讲解
D. 利用多媒体教学，可以激发学生的学习兴趣，渲染学习气氛，形象地呈现教学内容，极大地提高了语文课堂的教学效率
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在教授《赤壁赋》一课时，一位教师采用多媒体技术，首先反复播放课文录音，第一遍让学生标注生字新词的读音；第二遍让学生随录音朗读；第三遍结合个别朗读矫正语音语调，然后解决重难点；第四遍看着屏幕静止的画面背诵课文。对于这位教师的教学，下列说法不正确的一项是（）
A.采用多媒体手段，让学生很快就能背诵重点段落，很好地发挥了多媒体教学的优势 B.多媒体技术与传统教学方式结合使用，利用课文录音指导学生朗读，利用图像帮助学生理解课文 C.在这个教学片段中，多媒体教学发挥了主导作用，基本代替了老师的讲解 D.利用多媒体教学，可以激发学生的学习兴趣，渲染学习气氛，形象地呈现教学内容，极大地提高了语文课堂的教学效率
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在教授《赤壁赋》一课时，一位教师采用多媒体技术，首先反复播放课文录音，第一遍让学生标注生字新词的读音；第二遍让学生随录音朗读；第三遍结合个别朗读矫正语音语调，然后解决重难点；第四遍看着屏幕静止的画面背诵课文。对于这位教师的教学，下列说法不正确的一项是（）
A.采用多媒体手段，让学生很快就能背诵重点段落，很好地发挥了多媒体教学的优势 B.多媒体技术与传统教学方式结合使用，利用课文录音指导学生朗读，利用图像帮助学生理解课文、背诵课文，取得了良好的教学效果 C.在这个教学片段中，多媒体教学发挥了主导作用，基本代替了老师的讲解 D.利用多媒体教学，可以激发学生的学习兴趣，渲染学习气氛，形象地呈现教学内容，极大地提高了语文课堂的教学效率
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在教授《核舟记》一课时，一位教师采用多媒体技术，首先反复播放课文录音，第一遍让学生注意生字新词的读音；第二遍让学生随录音朗读；第三遍结合个别朗读矫正语音语调；然后解决重难点；第四遍看着屏幕上的画面背诵课文。在学习课文重点段落第三段的时候，对船中东坡、佛印、鲁直三人神态的描述，学生容易混淆，教师利用大屏幕展示出核舟的画面，让学生一边观察画面，一边对照课文中的描写加以领会。对于这位教师的教学，下列说法不正确的一项是（）
A.通过采用多媒体手段，让学生很快就能背诵重点段落，很好地发挥了多媒体教学的优势 B.多媒体技术与传统教学方式结合使用，利用课文录音指导学生朗读，利用图像帮助学生理解课文、背诵课文，取得了良好的教学效果 C.在这个教学片段中，多媒体教学发挥了主导作用，基本代替了教师的讲解 D.利用多媒体教学，可以激发学生的学习兴趣，渲染学习气氛，形象地呈现教学内容，极大地提高了语文课堂的教学效率
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教师在教学《智取生辰纲》一课时，先用多媒体为学生放映了电视剧《水浒传》中“智取生辰纲”的片段。下列对该教师行为的分析中，错误的一项是( )。
A.在课堂上放映电视剧片段，浪费时间，影响教学进度 B.视频片段带来的直观体验利于学生准确理解人物形象 C.观看电视剧片段有利于学生梳理课文内容与故事情节 D.在课堂上放映电视剧片段有利于激发学生的学习热情
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教师在教学《智取生辰纲》一课时，先用多媒体设备为学生放映了电视剧《水浒传》中“智取生辰纲”的片段。下列对该教师行为的分析中，错误的是（）。
A.在课堂上放映电视剧片段，浪费时间，影响教学进度 B.视频片段带来的直观体验有利于学生准确理解人物形象 C.观看电视剧片段有利于学生梳理课文内容与故事情节 D.在课堂上放映电视剧片段有利于激发学生的学习热情
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A.运用多媒体的形式播放风光片，使学习者有亲临其境的感受，可以加深他们对课文的理解和体会 B.观看图片后让学生谈感受，不但能加深学生对课文的理解，还能锻炼学生的口语交际能力 C.课堂内外相结合，可以提高学生的语文综合能力 D.这种教学方法既发挥了教师的主体作用，也兼顾了学生对课文的独特感受
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单元设计是对教育内容碎片化一课时主义为主：超越，主张教师上某一节课时必须“瞻前顾后”（）
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在为《服装色彩搭配》一课设计“导入”时，教师首先要考虑的是（ ）。
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下列多媒体应用哪一个是采用的多播通信方式?()
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教师在公开课上讲《荷花》一课时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是()
教学《社戏》一课时，教师想为学生推荐鲁迅的小说集《呐喊》中的小说。下列作品适合的是（）。
多媒体数据压缩技术是多媒体关键技术之一（）
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