学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（　　）。

班集体的学业水平可以从哪些方面评判（）①班集体促进智育的实施②班集体的学习氛围和成员的学习积极性③学生学习的能力④学生的学业成绩 李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（ ）。 学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于 学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于（　　）。 学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于（） 学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。 学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机（） 先进班集体中学习风气有（） 小鹏最近发愤图强，希望能改变自己在班集体中的排名，这种内驱力属于（）。 为了提高学习效率，学生根据自己的学习状况调整学习方法，这样的学习策略属于（） 2 7 ．中小学生为争取自己在班集体中的地位与荣誉而学习，这属于______性动机。 一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习成绩的高低。 一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。（ ） 初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于（）。 初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于（　　）。 班主任如何培养班集体的良好学习风气? 初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于（ ） 初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于()。 初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于（） 初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格。小黄的这种性格特征属于()。 