世界各国学前教育机构的功能主要包括:服务家庭和社区功能、促进学前儿童身心全面发展功能及（）
A. 凸显公益性功能
B. 服务国家发展功能
C. 多样化机构满足多样化需求功能
D. 促进社会公平的功能
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世界各国学前教育机构的功能主要包括:服务家庭和社区功能、促进学前儿童身心全面发展功能及（）
A.凸显公益性功能 B.服务国家发展功能 C.多样化机构满足多样化需求功能 D.促进社会公平的功能
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总体比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究，揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()
A.错误 B.正确
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专题比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究，揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()
A.错误 B.正确
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以保障儿童权利为中心的教育民主化是世界各国学前教育发展的趋势。()
A.错误 B.正确
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简述美国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点
答案
80年代以来，世界各国学前教育目标有一个明显的变化，就是强调（）
A.智育中心 B.个性发展 C.情感发展 D.整体发展
答案
关于20世纪80年代以来，世界各国学前教育目标的变化，正确的观点是( )
A.由“智育中心”转向注重儿童整体发展 B.由注重儿童整体发展转向“智育中心” C.由“智育中心”转向“情感中心” D.由“智育中心”转向“体育中心”
答案
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答案
简述各国学前教育发展和改革趋势。
答案
20世纪80年代以来，世界各国学前教育目标的一个明显变化是( )
A.由“保育中心”向“教育中心”转变 B.由“保幼一体”向“保幼分离”转变 C.由“补偿教育”向“义务教育”转变 D.由“智育中心”向注重儿童整体发展转变
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建立了多种层次、多种学制、多种规格的学前教育师资培训机构是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()
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学前教育机构应该成为社区学前教育的（ ）。
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